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作者/編譯者 期  數
篇  名 出版年月
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出版年 出版月 期數 篇名 作者/編譯者 頁次 檔案
1990 6 35 特殊班或資源班與普通班之溝通與交流 張蓓莉 1 - SE35-01.pdf
1990 6 35 特殊教育資源網之建立與運作模式 王天苗 9 - SE35-02.pdf
1990 6 35 殘障職訓機構的角色、難題與突破   蔡宏昭  17 - SE35-03.pdf
1990 6 35 智能不足學生的個案分析與輔導 邱紹春 22 - SE35-04.pdf
1990 6 35 使用修訂魏氏兒童智力量表診斷學習障礙兒童   潘希固  26 - SE35-05.pdf
1990 6 35 視覺障礙學生次級文化之調查研究 杞昭安、黃成隆、文孟蓮、連素琴 32 - SE35-06.pdf
1990 6 35 振聾啟瞶、螢雪百年   林三木  45 - SE35-07.pdf
1990 3 34 特殊教育工作者的角色與認識 吳武典 1 - SE34-01.pdf