本文乃一研究報告，研究目的在探討北市設有啟聰資源教室之四所國中，所提供親職教育活動方式是否符合家長的需求？以及家長理想中的親職活動方案又是如何？ 研究結果指出： (1)參與學校之啟聰班親職教育活動者多為母親。 (2)近七成的家長認為學校有辦理親職教育活動，且認為對自己有幫助。 (3)大部份家長參與親職教育活動的頻率，集中於一學期一次到一個月一次。 (4)家長最需要的協助是行為問題之輔導策略，對親職活動進行的方式，則較喜歡相關資料的提供，電話諮詢等。文未作者並提出三點建議，以及試擬「台北市國中殘障學生家長親職教育活動實施計畫。」