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2004 12 93 概念構圖在閱讀障礙學生閱讀理解教學之應用 蔡麗萍、吳麗婷、陳明聰 12 - 18 概念構圖在閱讀障礙學生閱讀理解教學之應用.pdf
2004 12 93 學前特殊幼兒評量的議題與實務 簡維君 19 - 27 學前特殊幼兒評量的議題與實務.pdf
2004 12 93 主題式生態課程的教學－運用於智能障礙的孩子 李宜臻、邱佳椿 28 - 33 主題式生態課程的教學.pdf
2004 12 93 兩位學前障礙資優幼兒的特質表現 胡純、郭靜姿 34 - 36 兩位學前障礙資優幼兒的特質表現.pdf
2004 9 92 美國身心障礙學生之轉銜評量 林宏熾 1 - 14 20150511101011637.pdf
2004 9 92 障礙者權利、福利與保障 陳麗如 15 - 23 20150511101156662.pdf
2004 9 92 身心障礙者父母參與轉銜服務的理念與實務 周玫君、林宏熾 24 - 31 20150511101302742.pdf
2004 9 92 誰才是真正的作決定者：自我決策對重度障礙者之重要性 劉佩嘉 32 - 36 20150511101342316.pdf
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