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2010 9 116 從福利服務使用者觀點探討參訓身心障礙者的自我決策 邱滿艷、韓福榮、張千惠、余月霞 1 - 10 從福利服務使用者觀點探討參訓身心障礙者的自我決策.pdf
2010 9 116 身心障礙者與自我決策 黃文慧 11 - 20 身心障礙者與自我決策.pdf
2010 9 116 身心障礙學生生涯探索課程的設計與評量 黃柏華 21 - 29 身心障礙學生生涯探索課程的設計與評量.pdf
2010 9 116 高中職身心障礙學生的生涯困境－以一位高職教師的觀點 蔡采薇 30 - 39 高中職身心障礙學生的生涯困境─以一位高職教師的觀點.pdf
2010 6 115 「介入反應」在特殊教育的意義與運用 洪儷瑜、何淑玫 1 - 13 「介入反應」在特殊教育的意義與運用.pdf
2010 6 115 轉介前介入在學障鑑定的重要性與可行性 陳淑麗 14 - 22 轉介前介入在學障鑑定的重要性與可行性.pdf
2010 6 115 初探國小階段學校本位轉介前介入服務模式的建構－以德音國小為例 劉載興、何淑玫、許哲銘 23 - 30 初探國小階段學校本位轉介前介入服務模式的建構─以德音國小為例.pdf
2010 6 115 邁向隔離還是融合？談國中資源班與高職特教班的融合教育 謝佳男 31 - 36 邁向隔離還是融合？談國中資源班與高職特教班的融合教育.pdf
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