職業輔導乃在協助個人找尋適當的職業生活，發揮個人的才能，履行社會角色，獲得合理的報酬。而聽障學生和一般人一樣，所以在提供教育與訓練機會時，也需注重職業輔導，協助他們了解工作的心理意義和工作在人類經驗上的價值，同時提供他們職業探索機會作生涯規劃，滿足個人需求，達成自我的肯定及貢獻社會的積極人生目標。聽障者的職業輔導，含有復健的性質存在，所以不侷限於技能傳授，而同時需要職業準備教育，而領域包含了性向調查、職業情報教育諮商、啟發經驗與職業準備教 育、職業諮商、就業問題的斡旋及輔導六個領域。而其流程則可分為職業前導、職業評量、職業調整、就業安置、追蹤輔導五個階段。其實施過程大體與一般學生相同，但是仍須考慮到對象的不同，使用教材的不同，計劃具有絕對的個別性以及須多方面人員的參與...等問題，才能順利發展個人生涯計劃。