殘障學生中，聽覺障礙者的生產力及人力資源，是最值得開發的領域。為加強聽障生技藝教育，學得一技之長，減少社會問題，乃大力規劃聽障生第十年技藝教育。本研究目在於：（一）探討適合國三畢業聽障生接受第十年技藝教育的辦理模式、開設類科、與課程設計及相關配合措施（二）規劃適合國三畢業聽障生接受第十年技藝教育。結果指出以國中和職訓中心合辦可得到較多支持。而親職教育的實施，社會接納與資源的配合，無障礙環境的建立，更是不可忽視。而文末則分別對試辦階段及擴大辦理以後，有關鑑定、安置事宜、開辦型態、課程規劃、教學內 容、師資、就業輔及相關配合措施、法令的保障等，提出了具體建議。