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2025年04月26日
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篇 名
益智班數學分組教學的新嘗試
作者/編譯者
林煌卿、王魯平
出版年/月
1982/8
期 數
6
頁 次
39 ~
類 別
摘 要
該校乃依據測驗成績及實際作答情形,打破年級界限分成五組。作者認為若能編製一套有系統、難易層次分明的評量表,不僅可節省許多時間和人力,更可明確的瞭解學生程度,做為分組與教學的依據。
檔 案
無