本文中作者首先指出特殊教育法草案所具有之特質: 1.揭示教育理想並闡發人生服務之真諦; 2.顯見政府貫徹全民教育，實現教育機會均等的決心。此等特質在特殊教育上有其積極的意義。作者認為要使該法付諸實施且具成效 ，在政策方面宜顧及: 1.法令之實踐與貫徹，即行政措施宜配合特殊教育的個化需要，彈性且切合實際的執行; 2.培養與任用專業人才，專人專責，觀念一致，才能提高特殊教育的品質; 3.寬列預算，設定一定經費比例，以專款專用 推展特殊教育; 4.編製一套完整的特殊教育課程教材，其教法並藉資全面推廣，以符特殊學生之身心特性與需要。