本文所提供的設計，將教學過程分為五個階段：(一)準備階段－1.教師準備。2.學生準備。(二)說話階段－1.引起動機。2.大家談。3.教師總結。(三)寫作階段－1.我的作品。2.收集批改。3.發表大會。4.教師總評。(四)讀書階段－ 1.引起動機。2.指導學生本課生字、新詞的形、音、義。3.概覽課文。4.朗讀課文。5.課文內容深究。6.課文形成探究。(五)綜合階段。