作者提供遊戲治療過程中的幾點建議：1.須視兒童的情緒特質與智力遲緩的程度而決定指導或非指導方式。2.治療與遊戲必須有明確的區分界限。3.不論個別或團體治療，均有特殊應用法。4.考慮父母參與。5.治療者所使用的語言以兒童能理解的程度為準。