殘障兒童的父母親面對子女的性，通常有三種不同的對待方式：(1)嘗試減少子女性的表示，(2)容忍或適應，(3)培養正確態度。 殘障者性的教學需因不同的殘障情況而有部分不同。本文就聽覺障礙、視覺障礙、身體麻痺、心理障礙四種情況作不同的介紹。作者認為殘障者性教育的基本概念，至少應：(1)增進自我觀念；(2)為婚姻和為人父母做準備；(3)了解愛；(4)培養負責任的抉擇能力；(5)強調男女機會平等的需要；(6)幫助人們發展容忍和感謝的能力；(7)提供一些知識和了解人生中包含性的層面。