特殊教育季刊正式邁入100期，本文除了回顧特教季刊過去的貢獻外，也提供未來編輯走向的參考，包括一、要能反應時代脈動與巨觀面；二、本土化特殊教育的建構；三、是否爭取進入TSSCI的省思。