個別化教育計畫是著眼於同一教材教法不能針對學生的程度差異時，在教學過程中為顧及學生的個別能力與需要所擬定的教育方案。對特殊兒童提供適性教育，要為每位學生擬定個別化教學計畫，從事有效的學習活動。個別化教育計畫是經由評量小 組，依個別或小組兒童的能力與需要所共同擬定的書面教育計畫，而且從事之前，要先了解兒童的特殊需要。評量小組的任務在協調、指導和諮詢個別化教育計畫的釐定與實施，而且收集有關兒童的背景資料以決定兒童的教育需要，成為評量小組的首要 工作。個別化教育計畫的編寫，大致包括（一）學生目前狀況（二）教學目標（三）教學方案和相同的服務設施（四）日期（五）評鑑。另外擬定個別化教育計畫雖未有統一的格式，然其內容及項目是大之相同的。要發展個別化教育計畫，要考慮其可用性、可行性，適宜性及準確性。