CATCH 計畫是澳洲雪梨Cumberland大學所展開的一項中、重度智能不足青少年及成人社會技能訓練的研究計劃。利用需求分析、進行十一項社會技能的評量、運用介入訓練計畫教導－小組受試學習社會技能，使這群學習者能自活動中享受樂趣並獲得技能。 　　該研究計劃之所以要以社會技能為主，而此研究最終目的則是建立一套適用於教導中、重度智障者之社會技能訓練用教材，且發展評價的工具，其使該教材廣為一般專業及非專業教師使用。 　　經由研究證實、溝通的社會技能是可教給中、重度智障者，並且可以完全以社會技能為課程主要內容，而不像過去只附帶於其他學習活動中。