音樂教學在特殊教育中是相當重要的。對智障學生而言，它可以怡情養性，負有矯治缺陷的作用，正確的發音能幫助學生咬字清晰，韻律活動則能協調學生笨拙的肢體反應。 　　啟智班的音樂多由二至三位老師採用協同的方式教學，給予學生團體同樂的機 會，作者以其心得，分享其他讀者。文中介紹其教學目標、教學大綱、實施方法，而其教學重點在於（一）寓教於樂；（二）經驗配合；（三）旋律配合學生的聲音； （四）環境佈置得宜；（五）設計多單元化；（六）時間安排、教學內容、學生活動富彈性化。而其配合措施可以有其他資源的利用、教學觀摩、課外活動．．．等來配合。以上述的方法來實施，將可為學生提供一個有趣的課程及良好的學習情境。