嚴格的說，台灣地區的啟聰教育應以一九一五年，台南慈會院增設聾啞教育為始。在特殊教育的演變方面，初期是隔離式的特殊教育學校（機構）時代，跨越廿世紀後，先是特殊班時代，其後則是回歸主流的全盛時期。茲以民國三十四年，六十四年為分界將啟聰學校的過去與現在分三個時期：一、奠基時期－日據時代的啟聰學校，二、建設期－光復後至民國六十三年，三、發展期－民國六十三年起迄今。