文中闡述基本功能教育的意義、目標、內容。內容中包括身心的適應、感覺機能的增進、運動機能的增進、意志的傳達各別加以說明，最後提供基本功能教育的實施方式依兒童智能狀況、學習能力、障礙特質的差異決定其時間分配、科目安排及個別的教育，以作為讀者之參考。