文中探討政府為了照顧啟智班中較嚴重的智障兒童，而增設生活輔導員，但成效不佳，導致輔導員專業知能不足，或和啟智班教師工作職權劃分不清等諸多問題，作者有鑒於此在本文中除附有「啟智班教師和生活輔導員工作職責劃分表」還提供幾項建議以作為今後努力之方向。