作者在知動訓練過程中負責執行教學，把自己與其他老師參與設計IEP內容和經驗寫在本文中，供讀者參考，文中也列舉幾位「特殊生」於知動訓練中的評量和紀錄，再以個人灼見，提供幾點建議和個人任教的心得，期望能獲得更多的教學援助。