智能不足兒童的性教育有幾項意義：（一）性教育是社會教育；（二）性教育是人格的教育；（三）性教育是愛的教育。本文基於智能不足學生判斷力和克制力的薄弱，容易產生錯誤的性知識和性行為，以致帶來許多行為上的困擾，因而說明國中啟智班學生性教育的目標、課程、教學原則。