（一）研究目的：修訂「柯氏方塊組合能力測驗」(KBDT)，使之適合於國內聽障 兒童智力之評量，並以本測驗探討聽障兒童智力與背景變項之關係。 （二）探討的問題：1.比較不同性別的聽障兒童，KBDT分數的差異情形。2.比較耳聰兒童KBDT分數的差異情形。3.比較不同聽力損失程度的聽障兒童KBDT分數之差異情形。4.比較不同教育安置下的聽障兒童KBDT分數的差異情形。5.比較父母社經地位不同的團體，KBDT分數之差異情形。
