本文在探討社會變遷與特殊教育之發展時，主要是研究「社會結構的改變」和 「社會價值觀念的衝突」兩個方面。前者係從台灣地區人口質、量及分佈的變遷上進行探討; 後者則援引現代化學者對「現代人」的描述，探討我們社會價值的走向、意識型態的改變，如民主思潮的產生、親子倫常觀念的變遷、及人文主義的教育信念之 興起等，對教育及特殊教育的影響。