本文先指出用於肢障者之傳統評量方式其所造成的問題。然後，作者再針對「適應行為量表」在使用上的利弊作一說明，並介紹在美國的幾種適用於肢障者的適應行為量表。此外，作者提出在進行適應行為之評量時應注意的原則和建議：1.資料提供者必須對兒童在各種場合中的典型表現相當熟悉；2.評量工具的選擇必須以個人獨特的需要為依據；3.對兒童的表現應在家庭、學校及社區等場所中加以評量；4.適應行為量表的評量結果應被直接的應用在個人的治療計畫中，且為所用治療小組成員所採用；5.適應行為量表的評量結果除了應了解其限制之外，更應了解其優點。最後，作 者認為國內應為肢障者設計出適用的適應行為量表而不借用外國的量表，才是長久之計。