依據台灣省視障兒童混合教育計劃在民國七十三年所作第一次評鑑工作報告發現；在臺灣省廿一縣市的815名視障學生中?弱視者占90.31％，以往重點在全盲學生的教育，對弱視教育的探討，相當缺乏，可見弱視教育之迫切需要。本文乃針對我國的弱視學生教育問題，加以分析討論，並提出今後努力的方向。 　　研究內容主要有三：一、我國弱視學生急待解決的教育問題：教材與教具的供應和學習輔導次數之增加問題等。二、問題之分析：包括特殊設備與教材之供應、物質 環境之改善、就學輔導方式和輔導教師輔導效果質量提升等問題。三、今後努力之方向：包括建立視障教育輔導員之任用制度、重視弱視兒童的學前輔導、在普通學校專設弱視班、重畫視障教育。