智能不足兒童的語言缺陷或說話異常補救之道，必須把握兒童「獲得語言的關鍵期」，及早施以種種矯治與訓練，當可收事半功倍之效。1.充分提供「發聲遊戲」的練習機會。2.訓練「發音器官」能夠運用自如：(1) 唇的訓練 (2)舌的訓練 (3)咬的訓練 (4)漱口訓練 3.聽能訓練：(1)認識聲音的訓練 (2)理解聲音的訓練 (3)模仿說話的指導。 4.發音訓練：(1)母音的發音練習。 (2)擬音語的遊戲。 (3)送氣寒音與不送氣塞音的比較遊戲。(4)其他音符學習。 (5)字、詞、句的學習。