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篇  名 益智班美術科教材教具之設計  
作者/編譯者 鄭雪珠 
出版年/月 1987/6
期  數 23
頁  次 40 ~
類  別
摘  要

因應目前益智班缺乏完整的藝能教材,擁有較佳的教學器材及技巧,促使學生智能及心靈的成熟,維護學生的自尊、自信,強化美術教育,因而設計此套教材。目標是配合學生的能力及生活需要,授予美術技能,發展身體、心智、社會、感情的成熟。而製作方針是要生活化,配合學生能力,完整的單元設計足供三年使用,而且詳述教學活動。而教材共有1.顏色辨別。2.素描習作。3.水彩習作。4.寫生習作。5.想像畫。6.水墨畫習作。7.版畫習作。8.立體造型。9.集體創作。10. 美的欣賞十大類,共五十週教學單元,教師視學生能力選用。其中以習作為重點,配以觀念的灌輸,另外還有二十個可依例發展的單元。擁有了一套完美、良好的教材、教具,可以使老師順利教學,而且使學生可以接受更適切而有效的美術教育。

檔  案