本文獲台北市東北區扶輪社殘障教育教學心得徵文第一名。作者為一位從事啟智教學工作的教師，他以「天生我材必有用，教則成器」「得天下庸材而教之，一樂也」的信念，對待其學生並以實際例子說明其從事啟智教學的工作成果。