本文提出二項的建議：一、對學校－1.輔導正常異性的來往，培養人與人之間和善的關係；2.以誘導的方式代替正面的阻止；3.多利用課堂上的教學活動，如：角色扮演，心理劇來改正其行為；4.以團體活動代替個別活動；5.個案應追蹤三個月，確定其行為的發展。二、對父母－1.多詢問子女在校的生活 ；2.多鼓勵與不同的同學來往；3.少讓孩子看歌仔戲的電視節目；4.多與學校聯繫、配合。
