金門地區的教育，為輔導聽障兒童接受適合其能力的教育，發展健合人格，培養社會生活適應能力，並配合地區特性與需要，自七十四學年度開始，特舉辦聽障兒童之調查鑑定工作，以利就學輔導，提供聽障兒童就讀學校之機會，順利接受適當教育。 　　聽障兒童之機會，係依據教育部令「特殊教育推行辦法」之各項規定辦理。鑑定工作，分二階段辦理：1.初步鑑定工作：分為初步篩檢及鑑定。2.繼續鑑定工作：分為臨床及純音聽力檢查。