本報告的目的在藉著專門的著述，來驗明擔任中重度殘障者之教師所應具備的能力; 這些能力可分為九大類: 知識、方案、評估、課程、行為處理、教學、生理(醫學)、其他人員、父母。同時，在理解力的訓練方面要建立一種重要能力的列表; 並設立報告能力的觀察效度的資料。綜括言之，擔任中重度殘障者教育之教師須具備特定的技能或能力，有關各種能力的陳述可以從各種文獻中蒐集到。