一、Myklebust與Johnson將語言的障礙分為：1.聽語能力；2.拼音（或拼字）困難；3.聽覺記憶音、字、詞、文的困難；4.聽覺理解；5.閱讀理解；6.字形義的辨別；7.注音；8.選詞；9.語法；10.修辭等方面的異常或困難。 　　二、診斷：1.智力90左右或以上；2.視、聽覺敏銳度無礙；3.不能直接觀察到有情緒障礙；4.無顯著動作意義；5.社經地位低、文化刺激不足之高危險群；6.排他。 　　三、補救策略：1.加強拼音訓練；2.反覆解釋語文的意義至了解為止；3.要訓練字形、字義、字音 的寫法。