非嫌惡式的行為處置是指混合運用不同的增和消弱（不像行為學派多以懲罰和隔離）的方式：為了達到真正的消除問題行為，就必須找到維持或促進問題行為之情境的正確假設，換言之，即是確是問題行為的功能或動機。之所以使用非嫌惡式的行為處置，有六點理由可以支持它：（一）較人性化（二）具社會意義（三）有效（四）合法（五）符合實際需要（六）對智障者有正向的態度。功能分析之後，所得之問題行為的功能可供行為處置計劃之設計參考，並針對正增強功能的行為，負增強功能的行為及自動化增強功能的行為有所設計，而收其效果。功能分析乃是運用來確定問題行為對行為者所產生的功能，以便能針對這種不適當的功能，運用行為學習理論設計行為處置的計劃。而功能分析的方法有三：1.間接評量2.描述分析3.系統化操作。